MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM

MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Judul	:	MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM
Pengarang	:	Prof. Dr. H. Oemar Hamalik
Penerbit	:	Rosda
ISBN	:	979-692-518-4
Cetakan Ke	:	4
Tahun Terbit	:	2010
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	x + 325
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	15,5 x 24 cm
Berat	:	600 gram
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp. 70.000	discont  20%
Bayar	:	Rp. 56.000
Stock	:	1

DAFTAR ISI :

BAGIAN I. PENDAHULUAN

Bab 1. Konsep Manajemen Pengembangan Kurikulum

Pendahuluan

Konsep Pengembangan Kurikulum

Konsep Manajemen

Ruang Lingkup Studi Manajemen Pengembangan Kurikulum

Bab 2. Konsep Sistem Manajemen

Pendahuluan

Manajemen Sebagai Disiplin Ilmu

Fungsi-Fungsi Manajemen

Perspektif Manajemen

General System Theory

Bab 3. Konsep Administrasi dan Supervisi

Pendahuluan

Administrasi Kurikulum

Konsep Supervisi Kurikulum

Bab 4. Konsep Manajemen Pendidikan

Konsep Pendidikan

Konsep Manajemen Pendidikan

BAGIAN II. PROSES MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Bab 5. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum

Pendahuluan

Konsep Kurikulum

Apa yang Dimaksud Dengan Pengembangan KUrikulum

DAlam Kondisi yang Bagaimana Pengembangan Kurikulum Dilakukan

Kekuatan-Kekuatan yang Mempengaruhi Pengembangan Kurikulum

Bab 6. Pengembangan KOmponen-komponen Kurikulum

Pendahuluan

Perkembangan Pola Pendidikan

Pendekatan-Pendekatan Kurikulum

Pengembangan Komponen Tujuan Kurikulum

Pengembangan Komponen Belajar

Pengembangan Komponen Siswa (Subjek Didik)

Pengembangan Komponen Kemasyarakatan

Pengembangan Komponen Organisasi Materi Kurikulum

Bab 7. Prosedur Manajemen Pengembangan Kurikulum

Pendahuluan

Proses Kurikulum

Perencanaan

Pengorganisasi Kurikulum

Penyusunan Staf

Kontrol Kurikulum

Mekanisme Pengembangan KUrikulum

Bab 8. Manajemen Perencanaan Kurikulum

Pendahuluan

Karakteristik Perencanaan Kurikulum

Asas-Asas Perencanaan KUrikulum

Pengembangan KUrikulum Dengan Pendekatan Sistem

Perumusan Tujuan Kemampuan

Perumusan Isi Kurikulum

Merancang Strategi Pembelajaran

Merancang Strategi Bimbingan

Merancang Strategi Penilaian

BAGIAN III. PELAKSANAAN KURIKULUM

Bab 9. Administrasi Pelaksanaan Kurikulum

Pendahuluan

Kegiatan-Kegiatan dalam Administrasi Kurikulum

Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Sekolah

Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Kelas

Bab 10. Supervisi Pelaksanaan Kurikulum

Pendahuluan

Program Supervisi Pendidikan/ Kurikulum

Bidang Kegiatan Supervisi Kurikulum

Metode Supervisi dan Supervisor Kurikulum

BAGIAN IV. PEMANTAUAN DAN PENIALAIAN KURIKULUM

Bab 11. Pemantauan Kurikulum

Pendahuluan

Konsep Sistem Pemantauan Kurikkulum

Pelaksanaan Pemantauan Kurikulum

Bab 12. Penilaian Kurikulum

Pendahuluan

Konsep Sistem Penilaian Kurikulum

Fungsi dan Tujuan Penilaian Kurikulum

Program Penilaian Kurikulum

Desain Penilaian Kurikulum

BAGIAN V. PERBAIKAN KURIKULUM

Bab 13. Landasan Perbaikan Kurikulum

Pendahuluan

Pelaksanaan Kurikulum Dewasa Ini

Tantangan-Tantangan yang Dihadapi

Kerangka Pemikiran Perbaikan Kurikulum

Perencanaan Perbaikan Kurikulum

Prinsip-Prinsip Perbaikan Kurikulum

Kebutuhan Perbaikan Kurikulum

Pendekatan Perbaikan Kurikulum

Prosedur Perencanaan Perbaikan Kurikulum

Staf Sekolah Sebagai Kunci Perbaikan

Siswa dan Perbaikan Kurikulum

Bab 14. Sistem Perbaikan Kurikulum

Pendahuluan

Nilai Prosedur Sistematik bagi Sekolah

Peranan dan Fungsi Tim Sistem Pendidikan

Pelembagaan Pendekatan Sistem Pendidikan

Pembuatan Keputusan dan Program Perbaikan Sistematik

Unsur Penunjang Perbaikan Kurikulum

Penilaian Perbaikan Kurikulum

Kepemimpinan Administratif Perbaikan Kurikulum

Glossary

Daftar Pustaka

 

HUB.081548335325

PIN.25E34351