Sosiologi Pendidikan – Analisis Sosiologi Tentang Praksis Pendidikan

Judul Buku	:	Sosiologi Pendidikan – Analisis Sosiologi Tentang Praksis Pendidikan
Pengarang	:	Prof. Drs. H. Sudardja Adiwikarta, M.A., Ph.D
Penerbit	:	ROSDA
Cetakan	:	Ke – 1
Tahun Terbit	:	2016
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	284
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	16 x 24
Berat	:	500
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp 66,000	diskon 20 %
Bayar	:	Rp 52,800
Stock	:	1

Sosiologi Pendidikan – Analisis Sosiologi Tentang Praksis Pendidikan
Pengarang : Prof. Drs. H. Sudardja Adiwikarta, M.A., Ph.D
Penerbit : ROSDAKARYA – Bandung

Daftar Isi

Bagian Satu: Pengenalan Sosiologi Pendidikan-1

Bab I    Pengenalan Sosiologi Pendidikan-3

1. Apa dan Bagaimana Sosiologi Pendidikan itu?-3
2. Sejarah Kelahiran Sosiologi Pendidikan-10
3. Tujuan dan Manfaat Sosiologi Pendidikan-19
4. Tentang Buku Ini-22
5. Rangkuman-24

Bab II Model-Model Analisis Sosiologi dalam Mengkaji Pendidikan-27

1. Beberapa Karakteristik Dasar Sosiologi-28
2. Analisis Model Struktural Fungsional-32
3. Analisis Model Konflik-47
4. Analisis Model Sosiologi Kritis-53
5. Analisis Pendidikan Level Mikro-57
6. Rangkuman-62

Bagian Dua: Hubungan Pendidikan dengan Masyarakat clan Kebudayaan-67

Bab III Pendidikan sebagai Pranata Sosial-69

1. Pengertian Dasar tentang Pranata Sosial-70
2. Wujud Pendidikan sebagai Pranata Sosial-73
3. Hubungan Pendidikan dengan Pranata Sosial Lain-80
4. Hubungan Unit Pendidikan dengan Komunitas Sekitar-82
5. Isu clan Permasalahan Sekitar Kepranataan Pendidikan-88
6. Rangkuman-93

Bab IV Hubungan Indiviclu, Masyarakat, clan Pendidikan-95

1. Status dan Peran Individu dalam Masyarakat-96
2. Pengelompokan clan Pelapisan Sosial serta Kaitannya dengan Pendidikan-101
3. Perubahan Sosial dan Pendidikan-111
4. Rangkuman-121

Bab V Hubungan Kebudayaan dan Pendidikan-123

1. Pengertian Dasar tentang Kebudayaan-124
2. Budaya Sekolah clan Budaya Belajar-131
3. Pertimbangan Budaya dalam Program Pendidikan-136
4. Pendidikan Multikultural-141
5. Pendidikan pada Budaya yang Berubah-143
6. Rangkuman-144

Bagian Tiga: Lingkungan atau Jalur Pendidikan-147

Bab VI Pendidikan Informal-149

1. Pengertian Dasar Pendidikan Informal-150
2. Pentingnya Pendidikan Informal-154
3. Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pendidikan Informal-159
4. Kualitas Pendidikan Informal dan Perkembangan Anak-166
5. Masalah, dan Tantangan dalam Pendidikan Informal-171
6. Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Informal-177
7. Rangkuman-180

Bab VII Pendidikan Formal (Persekolahan)-183

1. Sekilas tentang Sejarah Pendidikan Formal di Indonesia-184
2. Perkembangan Pendidikan Formal sesudah Kemerdekaan-191
3. Sekolah dan Kelas sebagai Sistem Sosial-199
4. Pimpinan Sekolah, Guru, dan Karyawan Non-guru-206
5. Permasalahan Pendidikan Formal dan Upaya Mengatasi-212
6. Rangkuman-228

Bab VIII Pendidikan Luar Sekolah (Nonformal)-231

1. Ketentuan tentang Pendidikan Luar Sekolah (Nonformal)-232
2. Prinsip-Prinsip Dasar dan Pelaksanaan Pendidikan Luar Sekolah-235
3. Tantangan dan Masalah yang Dihadapi Pendidikan Nonformal-248
4. Rangkuman-255

Bagian Empat: Catatan Akhir-259

Bab IX Catatan Akhir-261

Daftar Pustaka-277
Indeks-281
Tentang Penulis-283

PEMESANAN 081548335325 (WA)